Grado: Bachillerato / Comunidad educativa
Docente líder: JHON JARLINSO LAGAREJO
Perfil docente: Licenciado en Química, con Maestría en Educación.
“Semillas de Cambio”
“Cuidamos la tierra, sembramos futuro.”
El Centro de Interés “Semillas de Cambio” es un espacio pedagógico ambiental que viene trabajando desde el año anterior, articulado con el PRAE de la Institución Educativa José Eustasio Rivera. Su propósito es fortalecer en los estudiantes la conciencia ambiental, el cuidado del entorno escolar, el sentido de pertenencia y la participación activa en acciones que promuevan el respeto por la vida, la naturaleza y el territorio.
Este proceso no inicia de cero, sino que recoge una experiencia ya construida por los estudiantes y el docente líder. Durante el año anterior, el grupo desarrolló campañas de recolección de residuos, jornadas de embellecimiento de la institución, acciones de sensibilización ambiental y la realización de un mural que permitió visibilizar el compromiso de los estudiantes con el cuidado del colegio y del entorno.
Como reconocimiento a esta labor, el grupo recibió un premio enviado por la Gobernación del departamento, destacando el impacto de sus acciones ambientales dentro de la comunidad educativa. Además, el Centro de Interés logró proyectar su trabajo en redes sociales mediante la creación de un video en TikTok, el cual ha alcanzado más de 15 mil reproducciones, mostrando que las iniciativas ambientales también pueden comunicar, inspirar y movilizar a otros desde los medios digitales.
Con el acompañamiento del docente Jhon Jarlinso Lagarejo, los estudiantes continúan fortaleciendo experiencias relacionadas con la observación del entorno, la identificación de problemáticas ambientales, la formulación de propuestas de mejora y la ejecución de acciones prácticas orientadas al bienestar de la institución y del territorio.
Desde su formación científica y pedagógica, este Centro de Interés permite relacionar el conocimiento escolar con situaciones reales del contexto. De esta manera, Semillas de Cambio aporta a la formación integral al fortalecer el compromiso ambiental, el trabajo colaborativo, la responsabilidad social, la comunicación, el liderazgo estudiantil y el sentido de pertenencia por la Institución Educativa José Eustasio Rivera y por la Orinoquía.
Enfoque pedagógico
El trabajo se apoya en la educación ambiental, el aprendizaje basado en proyectos, la observación del entorno, la participación comunitaria y el desarrollo de acciones concretas para el mejoramiento de los espacios escolares.
Desde este enfoque, los estudiantes aprenden haciendo, reconocen problemáticas ambientales, proponen alternativas y participan en procesos de transformación que les permiten comprender que pequeñas acciones pueden generar cambios significativos en la institución y en la comunidad.
Este Centro de Interés busca que la educación ambiental sea vivida de manera cercana, práctica y significativa, permitiendo que los estudiantes reconozcan el valor de la naturaleza, el cuidado de los recursos y la importancia de proteger el territorio de Puerto Carreño, Vichada.
Propósito general
Fortalecer en los estudiantes la conciencia ambiental, la responsabilidad ecológica y el sentido de pertenencia mediante el desarrollo de acciones prácticas relacionadas con la recolección de residuos, el reciclaje, la siembra, el embellecimiento institucional, la recuperación de espacios verdes, la comunicación ambiental y el cuidado del entorno escolar, favoreciendo la formación integral y la participación comunitaria.
Líneas de trabajo
1. Observo mi entorno
Actividades de reconocimiento de los espacios escolares, identificación de problemáticas ambientales y reflexión sobre el estado de las zonas verdes, el manejo de residuos y el cuidado de los recursos.
2. Recolecto, reciclo y transformo
Campañas de recolección de residuos, clasificación de materiales, reciclaje y reflexión sobre la reducción, reutilización y aprovechamiento responsable de los recursos.
3. Embellezco mi institución
Jornadas de cuidado, limpieza, recuperación y embellecimiento de espacios escolares, promoviendo el sentido de pertenencia y la responsabilidad compartida frente al entorno.
4. Siembro y cuido la vida
Experiencias relacionadas con la siembra, el cuidado de plantas, la recuperación de jardines, el fortalecimiento de espacios verdes y la valoración de la naturaleza dentro de la institución.
5. Comunico para generar conciencia
Elaboración de murales, carteleras ambientales, campañas institucionales, videos, publicaciones y mensajes de sensibilización que motiven a la comunidad educativa a cuidar el ambiente.
6. Cuidamos el territorio
Actividades que promueven el respeto por el entorno natural de Puerto Carreño, la protección de la Orinoquía y la responsabilidad frente al futuro ambiental de la comunidad.
Articulación con CRESE
Este Centro de Interés se relaciona principalmente con:
Educación ambiental y acción climática: porque promueve el cuidado del entorno, el uso responsable de los recursos naturales, la recolección de residuos, el reciclaje, la siembra, el embellecimiento institucional y la reflexión sobre las problemáticas ambientales del contexto.
Convivencia pacífica: porque fortalece el trabajo en equipo, la responsabilidad compartida, el respeto por los espacios comunes y la construcción de acuerdos para cuidar la institución.
Participación democrática: porque los estudiantes proponen acciones, toman decisiones colectivas, asumen responsabilidades y participan activamente en el mejoramiento de su entorno escolar.
Identidad, diversidad y antirracismo: porque reconoce el territorio, los saberes del contexto, la relación de la comunidad con la naturaleza y las distintas formas de aportar al cuidado del ambiente desde la diversidad de experiencias de los estudiantes.
Producto esperado
El principal producto esperado del Centro de Interés “Semillas de Cambio” es generar un cambio ambiental visible en la comunidad educativa, fortaleciendo hábitos de cuidado, limpieza, reciclaje, embellecimiento institucional y responsabilidad frente al entorno.
Más que una actividad puntual o una muestra escolar, se busca que este proceso contribuya a transformar la manera como los estudiantes, docentes, familias y comunidad educativa se relacionan con el ambiente. La intención es que las acciones desarrolladas dentro de la institución puedan sostenerse en el tiempo y, ojalá, proyectarse hacia la comunidad de Puerto Carreño, como una experiencia escolar que inspire nuevas formas de cuidar el territorio.
De igual manera, el Centro de Interés espera darse a conocer a través de las redes sociales institucionales, visibilizando su labor ambiental, sus campañas, sus avances y los mensajes de conciencia ecológica construidos por los estudiantes. Esta proyección permitirá que Semillas de Cambio fortalezca su identidad, inspire a otros grupos y muestre cómo desde la escuela se pueden generar acciones concretas para cuidar la vida, la naturaleza y el entorno.
Como evidencia del proceso, se podrán presentar campañas ambientales, jornadas de recolección de residuos, acciones de embellecimiento, murales, registros fotográficos, videos, publicaciones digitales y experiencias de sensibilización desarrolladas por los estudiantes.